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传统的学习过分强调接受与掌握,忽视发现与探究的价值,影响了学习的效果。因此,要改变单一的学习方式,倡导探究性学习,这是新课改的一个基本要求。《语文课程标准》明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究性学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。探究学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性。在探究学习中。 相似文献
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在提倡终身教育的今天,引导学生养成自动、自学、自得地寻求知识、获取知识的能力,使他们无论在何时何地都能"自找水喝"——即把学生培养成可持续发展的人才,这是新时代赋予我们教育教学领域崭新的课题."一体两翼"探究式学习,体现一种教学观,更体现学习观,是一种新型学习方式,使学生在多种渠道中经历探究过程,获得深层次的情感体验,自主建构知识,掌握解决问题的方法. 相似文献
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家庭作业是为巩固课堂教学效果而专门设计供学生课外进行的练习。它是课内作业的补充和延伸。
可是，还有一部分学生作业不理想，影响了学生对知识的巩固和能力素养的提高，导致学习成绩下降，造成学习困难。从而影响了教学效果。 相似文献
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家庭作业是为巩固课堂教学效果而专门设计供学生课外进行的练习,它是课内作业的补充和延伸。可是,还有一部分学生作业不理想,影响了学生对知识的巩固和能力素养的提高,导致学习成绩下降,造成学习困难,从而影响了教学效果。一、成因分析心理学研究证明,人的行为是其内部的生理、心理变化的外在反应。学生的作业行为不良是学生作业不良心理因素所致。那么,造成学生作业心理不良的因素又是什么?笔者对此作了探究。以下为本校三(6)班语文家庭作业的调查情况。(该班共有学生52人,其中男生28名,女生24名。)表一语文家庭作业的内容与作业完成积极性… 相似文献
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