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教育
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1
1.
批改作业有学问
钱惠华
《师范教育》
1993,(11)
作为实习生,我们对小学生的情况不太熟悉,应该怎么批改他们的作业呢? 第一次拿到语文作业本,我无从下手,不知以什么为标准批改。这时,我想到人们常说的一句话:有比较才有鉴别。于是拿出几本本子对照着同时批改,心里定了个标准就批起来了。下面的本子又以前面为参考,一叠本子顺顺利利批完了,自以为
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2.
习作,从培养兴趣入手
钱惠华
《教育科研论坛》
2008,(10)
小学的作文教学,培养学生的作文兴趣是提高其作文能力的突破口。只有抓好这个突破口,才能以趣取胜。那么,如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?我根据自己的教学实践谈几点粗浅的认识。一、指导观察,产生乐趣学生面对习作,无话可说,无事可写,
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3.
习作,从培养兴趣入手
钱惠华
《青少年日记》
2008,(10)
小学的作文教学,培养学生的作文兴趣是提高其作文能力的突破口.只有抓好这个突破口,才能以趣取胜.那么,如何培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?我根据自己的教学实践谈几点粗浅的认识.
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