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为培养应用能力强的高层次医学专门人才，我国于1998年设置了临床医学专业学位。在试点工作中，我们遵循医学高层次人才培养的规律，突出应用和解决临床实际问题能力的培养，强化质量意识，加强临床能力考核，取得了一定经验，但同时也暴露出一些亟待解决的问题。本文针对出现的问题，提出一些思路和对策。 相似文献
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为了不断提高研究生的培养质量,促进学科发展,合理运用检查评估工作的管理机制是十分重要的。为了加强对学位与研究生教育工作的宏观管理,使研究生教育达到自我激励、自我完善、自我发展的目的,以适应我国经济建设和社会发展的需要。我们结合近几年医学研究生教育的检查评估工作谈几点看法,以供探讨。一、对检查评估工作要有足够的认识 (一) 对评估“类型”的认识研究生教育与学位授予质量的检查评估是研究生教育科学管理的重要组成部分,也 相似文献
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根据不同对象采取不同培养模式──临床医学硕士专业学位试点工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生学位教育的专业性极强,就临床医学硕士专 业学位工作而言,能否针对不同对象采取不同培养方式,正确处理好医学科学学位和医学专业学位的关系,适应整个医学教育事业的发展,是顺利开展临床医学硕士专业学位试点工作的关键。为此,我们进行了初步探索。 一、根据不同对象采取不同的培养方式,确保临床医学硕士专业学位的试点工作顺利开展 我校被获准为临床医学硕士专业学位试点单位以来,在校领导直接关心和指导下,根据国务院学位委员会关于《临床医学专业学位试行办法》（下简称《试行办法》）的要求,制订了《南京医科大学临床医… 相似文献
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浅谈学位与研究生教育评估改革 总被引：2，自引：1，他引：2
笔者就我国学位与研究生教育评估中存在的问题,提出学位与研究生教育评估的改革思路。 相似文献
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医学研究生教育与临床住院医师培训南京医科大学钱旅扬在我国，由于毕业后医学教育起步较晚，一系列配套政策还没有很好地建立。特别是临床住院医师培训，还没有形成有效的强有力措施以吸引医学毕业生自觉接受住院医师规范化培训。他们总希望能通过研究生教育来完成专业化... 相似文献
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钱旅扬 《学位与研究生教育》1993,(1):28-29
我国现有的硕士点和博士点的总数,已初步形成了较为合理的学科结构和地区分布。在“七五”期间,我国已培养了相当数量的硕士研究生和博士研究生,促进了我国的经济建设、科学技术的发展和教育事业的进步。在“八五”期间随着我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要,研究生教育应及时调整,改变一些不合理的专业结构和布局,充分发挥本地区、本部门的优势,促进研究生教育事业的发展,以适应社会对人才的需要。 相似文献
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