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钱晓庆 《铜陵职业技术学院学报》2013,(4):35-37,43
目的：比较乳腺癌术后病人患侧上肢和健侧上肢作为PICC输注化疗药物的不同途径引发静脉炎和水肿的发生率。方法：对100例乳腺癌术后患者．按抽签法随机分为实验组和对照组,各50例。实验组使用乳腺癌患侧上肢作为PICC输注化学治疗药物途径。对照组使用健侧上肢作为PICC导入化学治疗药物途径。比较乳腺癌病人患侧上肢和健侧上肢作为PICC输注化疗药物的不同途径引发静脉炎和水肿的发生率。结果：经乳腺癌患侧上肢置入PICC导管所造成的静脉炎发生率为20％,明显高于健侧组的6％（P〈0．05）;患侧组上肢的水肿发生率为26％,也显著高于健侧的6％（P〈0．01）;同时,患侧组的上肢静脉炎和水肿严重程度都显著高于健侧组（P〈0．05）。结论：为了更好地保护术后乳腺癌患者的血管,应避免使用患侧上肢作为PICC置入的首选途径。 相似文献
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本文主要分析通识教育在中职院校实施的可行性,重点探讨通识教育在职业院校实施的必然性,并提出通识教育的实施途径和方法,以期更好地培养适应当代经济发展的职业院校人才。 相似文献
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本文主要分析微课在中职化学教学中的作用,重点探讨微课在化学教学中的合时性、合情景下的应用,并分析研究如何进一步强化微课在化学教学中的使用效果,最大化合理发挥微课优势,同时探讨"微课"在使用中的瓶颈问题,以便更合理地使用微课教学,以提高化学教学质量。 相似文献
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近几年来,随着国际进出口贸易的迅猛发展,为了适应市场对外贸人才的渴求,高等院校英语专业普遍开设了外贸英语专业课。但高等院校外贸英语教学中却存在着一些问题,主要表现在：英语语言知识不过关．对外贸业务不熟悉,以及课程设置上的不合理。为此．在加强语言知识和外贸知识的教学的同时,高等院校外贸英语教学更要注重理论与实践相结合,完善课程设置,以提高外贸英语的教学效果。本文联系教学实践,针对现存的问题提出一些建议和对策。 相似文献
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对比语言学对于语言的学习是至关重要的,我们可以通过对比发现重要知识点,在英语教学过程中,有针对性地让学生知道自己的问题和错误所在,从而使教学效果更显著。本文通过对对比语言学进行系统阐释,挖掘对比语言学在外语教学中的作用,使学生了解对比语言学的方法,得以在英语学习中更好利用。 相似文献
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