激发教师上进心的思考与探索     

钱桂香  赵学红 《中学教学参考》2012,(9):127-127

一、问题的提出 有个周末,笔者去参加中小学高效课堂的教师培训,在一天半的活动中有专家的讲座和课改地区的一线教师上的示范课。培训中有部分教师没有认真观摩,而’是做一些与培训无关的事。有的教师甚至带着孩子来参加培训,后来不得不在严厉的监督下“听”完培训任务。  相似文献