如何激发与培养学生学习英语的兴趣     

钱燕仪 《考试周刊》2009,(13):132-132

《义务教育英语教学大纲》把“激发学生的学习兴趣”列入教学目的,充分说明了兴趣这种非智力因素在英语教学中的重要作用。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐之”也就是指对事物的兴趣。美国心理学家布鲁纳也认为,对于学习的最好激发是对所学材料的兴趣。  相似文献   

如何特别关爱“特困”学生     

钱燕仪 《文教资料》2009,(7):113-115

“特困生”是指上课时特别困倦,常在课堂上睡觉的学生。本文对如何特别关爱“特困”学生进行了探讨,以使其“解困”,全心投入到学习之中。  相似文献