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笔者在研读《中国教育经典解读》时,联系当下学校教育中学生＂幸福缺失＂的现象,从学生的角度分析幸福缺失的原因,反思教育中存在的一些问题,并对一些片面的看法进行辩证分析。 相似文献
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论中职语文课程目标定位的四个要素 总被引：3，自引：0，他引：3
立足于职业教育，探讨中职语文课程目标定位的四个要素：语文课程特点、中职培养目标、学生因素、现实困境与经验借鉴，同时强调了中职语文教学注重人文性的重要意义。 相似文献
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钱禹清 《中国科教创新导刊》2008,(31)
面对学生说"我讨厌写作文"、"我不会写作文",教师该怎么办?作文兴趣不可能是无源之水,源头应该是教师的爱心和智慧。教师要敏锐地发现亮点、及时地抓住契机。 相似文献
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不朽的《雷雨》留下了永恒的问题：如何认识周朴园？周朴园到底是怎样一个人？中学语文课本上也设置了这些问题引领学生去剖析作品和人物：周朴园对侍萍的感情是真是假？问题的答案似乎是不确定的,又似乎是显而易见的。其实,这一切问题的背后都有一个共同的结——周朴园的性格。 相似文献
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