排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
针对软件学院软件工程专业办学的特点,突出实践在教学中的地位,探索和形成了适合软件工程专业虚拟实验班的实践教学培养模式和管理制度,避免了传统实验班带来的负面影响,促进了学生的创新和实践能力提高.实践证明,改革和建设取得了良好成效. 相似文献
2.
数据库是信息系统的基础和核心,国产数据库实现自主可控、自主创新已成为信息产业发展的战略重点,国内数据库软件市场规模和行业发展空间巨大,但高水平国产数据库人才缺口较大。通过深入分析高校数据库人才培养存在的问题,提出新时代国产数据库人才培养的新目标和新体系,围绕课程思政目标构建数据库课程思政案例库,基于在线实践平台开展多维度产教融合,实现教学全周期管理,校企协同共建面向产业的人才培养模式,全方位提升实践教学质量。通过总结梳理新疆大学软件学院近3年在国产数据库人才培养上的教育教学改革实践和经验,以期为我国高校培养数据库领域专业化、复合型、高层次人才提供有益的参考。 相似文献
3.
针对线下课堂师资不足、授课场地和学生数量受限等问题,文章作者探讨了线下课堂与在线教育的优势与劣势,基于项目驱动开展了混合式教学的改革与探索。并以2018—2019学年新疆大学开设的数据库原理与技术课程为例,对两个班约80名学生进行了问卷调查。调查结果显示,97.56%的学生认为采用基于在线教育的混合式教学模式有利于提高个人的自主学习能力。最后,还针对数据库课程实践性较强的特点,结合项目驱动式教学设计,总结梳理了课前、课中、课后的线上线下教学环节设计和安排,以及面向数据库课程的项目驱动式混合式教学经验,为疫情下的其他专业课程混合式网络授课提供了借鉴。 相似文献
4.
5.
针对新疆软件产业发展对中高层次软件工程人才培养提出的新需求,论述了产学研一体化的应用型软件工程人才培养思路和培养模式,在新疆维吾尔自治区产学研培养研究生示范基地的统一规划和建设框架下,本文以新疆大学软件学院的专业硕士研究生培养为例,全面阐述了产学研相结合的合作办学模式及教学体系,重点探讨了依托学生自主创新和创业平台开展校企联合创新的经验和成果,这些探索对少数民族地区及边疆欠发达地区实用型软件人才的培养具有一定的参考价值和指导作用。 相似文献
6.
7.
针对软件学院软件工程专业办学的特点,从多方面改革和创新办学模式,突出实践在教学中的地位,探索和形成适合软件工程专业的实践教学培养模式和管理制度,促进学生的实践能力提高。实践证明,改革和建设取得良好成效。 相似文献
8.
1