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随着高等职业教育办学规模的不断扩大,教学质量的问题日益凸显。构建课堂教学评价体系是改善教学工作、提高教学水平的有效手段。文章分析了教学评价的意义,论述了如何科学设计评级指标体系,并提出了逐步完善教学评价机制的途径:改进教学评价模式、科学处理评价数据、合理利用评价结果。 相似文献
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PDCA循环是系统识别和管理组织所应用的过程,也是全面质量管理的基本程序.将PDCA循环引进高职教育的教学管理中,结合教学管理的特点构建高职教学质量监控体系,同时探索了高职教学质量监控体系的运行机制. 相似文献
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教学质量评价是判断教学水平的一个重要因素,是教学监控的重要手段,而建立以"学校、学生、企业"教学监控评价机制,能够很好的实现高职教学质量的有效监控。本文通过对教学监控评价模式的分析,对高职院校教学质量监控评价机制进行了探析。 相似文献
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当我我国社会经济不断发展进步,高等教育的大众化水平不断提高,同时高职教育的发展也取得了长足的进步,当前已经成为高等教育的基本组成成分。为了能够将高等职业教育的办学特色能够很好地传承下去,并改善其教学质量,非常有必须要对现行的高职院校教学评估进行改革创新,提高对高职院校的监管力度。 相似文献
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高职院校教育教学中,学生评教是质量的关键。为了有效地提高教学质量,学生评教对教师教学的质量起到了很好的效果。本文分析学生评教对高职院校教育教学的重要意义,进而探讨了高职院校学生评教质量的有效措施。 相似文献
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