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幼儿园的教育任务是通过游戏、教学、体育、观察和日常生活等多种活动来完成。目前,游戏作为促进幼儿全面发展的重要形式已被广泛认同。至于教学活动,长期以来我们比较重视的是教学内容的选择及教学手段的运用,而对如何科学制定教学目标却所提甚少。本文拟用系统论的原理就教学活动目标的优化作一尝试性分析。 相似文献
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全面推进素质教育是深化教育改革,加快实施科教兴国战略,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人的重大举措.理性对待幼儿园素质教育实施过程中出现的误区,对于把握素质教育的正确方向,促进幼儿的全面、健康、真实发展具有重要的现实意义. 相似文献
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新课程标准的实施，要求教育者更新教育观念，突出面向新世纪，创新新生活的课程理念和坚持健康第一，培养体育兴趣的快乐体育理念。因此，体育教师必须努力建立与新课程理念相吻合的新型师生关系，即平等对话，关爱真诚，合作学习，健康纯洁的师生关系。 相似文献
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