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库伯的经验学习理论认为,学习是持续的经验构成与再构成的动态过程。拥有丰富的实践经验是成人认知学习的主要特点,在学习的过程中,成人以其经验为基础,不断地进行回顾、理解、反思以及重构。因此,成人教学在实施的过程中,应结合成人学习的特点,重视成人经验的作用,要设置注重解决实际问题的教学目标,教授与其经验相联系的教学内容,教师扮演好"引导者"的角色,设计基于问题的教学情境,采取对话分享经验的教学方法,推动成人经验学习。 相似文献
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库伯在约翰·杜威等学者理论的基础上系统地提出了"经验学习"理论,库伯的经验学习理论认为学习是持续的经验构成与再构成的动态过程,在教育界产生了较为深刻的影响,并广泛的运用到成人教育学习实践当中。 相似文献
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高校公寓辅导员的角色定位与专业化建设 总被引:3,自引:0,他引:3
高校学生公寓是大学生学习、生活和娱乐的重要场所,也是高校思想政治工作的重要阵地,积极推进辅导员入住公寓工作是加强学生思想政治工作的有力举措.如何建设一支专业化的公寓辅导员队伍,有效地发挥他们的作用,已成为目前学生公寓思想政治工作的新课题. 相似文献
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