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构建“以问题为中心”的讨论式教学模式是依据“化学课程标准”要求,通过教师创设情境,启发引导,经过学生自主探究、合作交流,掌握基本的化学知识与技能、化学思维和方法,使学生具有初步的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。 相似文献
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游戏应有一个自由宽松的氛围,在游戏中与同伴交往时,大家年龄相近,兴趣一致,没有成人的压力,幼儿可以在游戏中充分表现最真的自己,往往这个时候最能看出幼儿的交往状况。随着幼儿年龄的增长,与同伴的交往多于与成人的交往,如能正确对待幼儿在游戏中的交往,将帮助幼儿提高与同伴交往的能力。 相似文献
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钱雪 《读与写:教育教学刊》2022,(1)
在我国当代教育改革的过程中,各个学科教学都开始与多媒体相互融合,以构建更加符合新时期教学需求的教学模式。近年来,我国各个阶段的语文教学效率都得到了较大程度的提升,尤其是在学科素养方面的表现尤为突出,这在很大程度上需要依赖于语文教学与多媒体的科学整合,充分体现多媒体在语文教学中的作用,达到提高语文教学质量的目的。文章主要通过分析多媒体对语文教学的影响及原则,对教学整合策略进行简要的探讨。 相似文献
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钱雪 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
足球被称作世界第一大运动,在全世界范围内有着极大的影响力,兼具竞技性以及观赏性的足球水平,在一定程度上体现着国家的体育实力。目前中国的足球经济水平还有待提升,尤其是要从抓好基础的足球教学着手,以便为足球运动发展和足球事业进步,培育更多后备人才。在小学生足球技能教学当中,教师应该加强对新型教学方法的引入,把基于微课的翻转课堂教学模式和足球教学进行有机整合,适应如今的现代化教育形式,借鉴吸收教育现代化的经验和成果,保证足球教学的综合发展效果。 相似文献
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