大学生党员:高校和谐校园建设的主力军   总被引：5，自引：0，他引：5  

戴卫义  闪茜菁 《教育与职业》2007,(30):54-55

大学生党员作为大学生中的先进分子,要在强化自身角色意识的基础上,自觉成长成才,努力做和谐发展的示范者、和谐关系的促进者、和谐文化的践行者、和谐校园的带动者、和谐社会的推进者,成为高校和谐校园建设的主力军.  相似文献   

辅导员工作视域下的大学生健康人格塑造     

闪茜菁 《思想理论教育导刊》2012,(1):114-117

大学生健康人格塑造是大学生成长成才的关键环节,也是高校辅导员日常工作的重要内容。作为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,辅导员应当引领学生在学会求知、学会生活、学会做事、学会发展中提升自我认识、自我体验、自我控制、自我实现能力,塑造健康人格。  相似文献   

构建能力本位型大学生社会实践模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

闪茜菁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):102-106

高等教育新形势下,构建能力本位型大学生社会实践模式,就是要组织指导全员化、实践内容课程化、活动场所基地化、运行方式项目化和考评机制多元化。  相似文献   

五型合一:高校和谐社团管理模式   总被引：3，自引：0，他引：3  

戴卫义  闪茜菁 《黄山学院学报》2008,10(2)

高校共青团组织要指导学生社团通过实施“双师、双制、双化、双比、双转”,着力建设学习型、研究型、创新型、活力型、服务型“五型合一”的和谐组织。  相似文献   

论当前大学生社会主义荣辱观教育     

闪茜菁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):137-140

社会主义荣辱观教育是社会性主义核心价值教育不可分割的重要部分。当前高校社会主义荣辱观教育客观上存在着学校主观认识不深刻、社会和家庭教育力量未有效整合、教育过程中的价值转换不到位等问题。进一步推进荣辱观教育,必须聚焦"实效性",在努力形成高校、社会、家庭教育合力的基础上,需要积极促进相关教育理论的发展,致力于教育长效机制的完善。  相似文献