2023年高考全国乙卷物理第25题多种解法探析     

林云强  闫俊卿  姚华鑫 《教育前沿(综合版)》2024,(2):49-52+69

2023年高考物理全国乙卷第25题,对于第二问,运用分段运动法、整体运动法、两种图像法、相对运动法等6种解法探析,对于第三问,运用常规方法、相对运动图像分析法和系统质心法探析,并获得中学物理教学的启示。  相似文献   

球槽模型压力极大值位置是否存在质量比临界值     

闫俊卿  姚华鑫  林云强 《物理教师》2024,(3):52-54+57

本文从一般化情形和理想化情形分别推导小球对凹槽压力的表达式,利用数学软件直观呈现压力的变化规律,理论推导表明压力极大值的出现位置与球槽质量比无关,并且小球半径和转动惯量、凹槽半径均不会影响压力极大值出现位置,即压力极大值始终出现在凹槽最低点.  相似文献   

体现核心素养、落实育人本位的大单元教学设计与实施——以“机械振动”单元为例     

林云强  闫俊卿  李茸茸 《中学物理教学参考》2023,(27):44-47

以“机械振动”为例阐述如何进行大单元教学设计和实施,首先分析背景、学情,厘清学生单元学习的起点、发展关键点、需要达到的核心素养层级;再分析单元学习内容,厘清知识建构过程,以问题导向、任务驱动、活动参与、迁移创新、评价反馈等环节进行结构化、系统化的教与学活动,更易于学生知识体系的建构、关键能力的培养,以达到核心素养的提升以及立德树人的育人本位落实。  相似文献   

2023年湖南省高考物理压轴题评析、溯源与拓展     

姚华鑫  闫俊卿 《理科考试研究》2023,(21):32-36

聚焦物理学科核心素养体系，对2023年湖南省高考物理压轴题从试题赏析、题目解答、题目溯源、拓展思考、教学启示等方面进行了探讨.指出在未来物理教学中要对教材和课后习题中的典型题目进行深入挖掘，让学生理解透彻题目中的本质物理规律.  相似文献