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《机械加工》是根据《机械制造基础》课程开发的一门重要课程。《机械制造基础》是我国高等院校机械专业的一门重要的技术基础课,它涵盖内容广泛,涉及内容多,如果不进行梳理和整合,势必会造成理论知识讲授太多,实践能力不足的现象。为避免这一现象,我们将《机械制造基础》、《车工工艺学》、《钳工工艺学》、《金属材料与热处理》等课程整合后开发了《机械加工》课程,通过实际验证,取得了很好的实际效果。 相似文献
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<正>教师的教育观念影响学生理想信念的养成。从工作角度来讲,教师应当是全能型的施教者,包括精准掌握专业人才培养方案、制订切实可行的课程标准、选用合适的教学方法、进行有效的备课,以及实施教学效果好、教育质量高的课堂教学过程。教学目标、教学方法和手段以及教学过程三者合一才能实现一定的教育目标。教师通过不断地学——学专业、学观念、学思想,才能更好地“教”;通过有效地传道、授业、解惑,才能成为“师”。 相似文献
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