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备课是对全部教学过程的总策划,体现着一个教师的教学艺术、教学观念以及知识积累,关系到整个教学的有效性。只有不断地研究备课艺术,才能更好地发挥课堂的育人功能,提高学生的学习效果。本文分析了小学语文教师在备课过程中的一些误区,并提出了一些有效的备课方法。  相似文献   
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