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思维是大脑对外界事物的感应,创造性思维是最高层次的思维活动,而数学创造性思维是创造性思维在数学中的具体体现。数学是研究客观世界的数量关系与空间形式的科学,它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。学生学习数学,从知识的理解到解题技能的形成,始终伴随着一定的思维活动,学生思维能力的强弱直接影响着他们的学习效率。反过来,数学教学又影响着学生思维能力的发展。教育改革的目的,就是要提高学生的整体素质,培养学生的创造能力。因此,数学创造性思维能力的培养就显得尤其重要。一、转变陈旧的教育观念1.我国的教育从古至今都把学生学会前… 相似文献
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维是大脑对外界事物的感应，创造性思维是最高层次的思维活动，而数学创造性思维是创造性思维在数学中的具体体现。数学是研究客观世界的数量关系与空间形式的科学，它的概括性、抽象性和逻辑性都很强。学生学习数学，从知识的理解到解题技能的形成，始终伴随着一定的思维活动，学生思维能力的强弱直接影响着他们的学习效率。反过来，数学教学又影响着学生思维能力的发展。教育改革的目的，就是要提高学生的整体素质，培养学生的创造能力。因此，数学创造性思维能力的培养就显得尤其重要。 相似文献
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优化课堂教学 培养创新意识 总被引：1，自引：1，他引：0
课堂教学改革应从教授书本知识为中心转变到培养学生创新意识与实践能力为中心上来. 相似文献
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