函数观下的数列问题     

闫沛莲 《数学教学研究》2006,(2):24-26

近几年来，高考命题遵循在知识的整体意义和交汇点上设计试题的原则，加大了对问题的综合程度和思想方法的深度的考察．数列与函数的综合更是高考命题的重点与热点，两者交融的试题常作为能力考查的把关题．因此，在解决数列问题时，应充分利用函数有关知识，以它的概念、图像、性质为纽带，架起函数与数列间的桥梁，揭示它们之间的内在联系，从而有效地解决数列问题．  相似文献   

点击线性规划     

闫沛莲 《甘肃教育》2005,(12):53-53

线性规划研究的是线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题．在高中学习一些简单的线性规划知识．对学生学数学、用数学的意识的培养有着重要的意义．简单线性规划知识的认识应包括以下四个层次：  相似文献