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档案是反映学校在各个历史时期的工作和活动情况的真实资料。充分有效地开展好档案管理工作,必须落实到实处。无论是在工作总结、传承优良的教育工作经验、积极探索教育工作规律方面,还是在维护教研人员、管理及其他工作人员合法权益等诸多方面,都具有不可替代的作用。 相似文献
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闫金梅 《希望月报(上半月)》2007,(4):73
精彩的新课引入,能吸引学生的注意力,能激发学生的学习兴趣,使学生有准备、有目的的进入新课的学习,因此,在实际教学活动中,很有必要探讨一下新课引入在教学中的重要作用和意义及其所采用的方法。 相似文献
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闫金梅 《番禺职业技术学院学报》2005,4(1):31-33,51
认知隐喻理论的发展为科技语篇中词汇隐喻的存在找到了理论依据，系统功能学派提出的语法隐喻则进一步拓宽了科技语篇隐喻阐释的广度。词汇隐喻和语法隐喻共同作用，词汇隐喻使科技语篇“熟悉化”，加强科学家与公众之间的“沟通或亲和”，而语法隐喻使科技语篇的过程描述精细化、准确化、严谨化。 相似文献
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转化法作为英语形成新词的重要方法之一,相似性是其转化能够实现的语义理据,但隐喻思维的认知功能也为这种转化提供了可能,在新词生成机制中具有十分关键的作用．本文从隐喻思维的语义层面和语法层面分别对转化法构词的理据作了分析,试图找到新词生成的内在机制,以更好的理解语言现象,并服务与教学。 相似文献
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闫金梅 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(2)
睑板腺囊肿是一种常见的睑部病变,主要因睑板腺排出管阻塞,分泌物潴留,而形成睑板腺慢性内芽肿,主要采取手术治疗。1964年,Leifelder在急性和亚急性睑板腺囊肿病灶附近的结膜下注入副肾上腺皮质激素取得了满意的效果,以后虽有报告,但为数不多,现将我科1989—1993年间应用皮质激素局部注射治疗75例睑板腺囊肿结果报告如下: 相似文献
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在班级教学中,由于学生学习能力的差异,同一个知识不同学生所用时间不同,但教师在教学中往往都想要顾及所有学生的学习,这就必然导致很多较快理解内容的学生要等理解较慢的学生,课堂上的等待就会产生.那么如何才能合理运用等待的时间,让等待更有价值呢？本文从课堂教学过程中的动手操作、静静倾听、思考讨论过程、提问前的等待、意外生成这五个方面罗列出需要等待的时机与做法,使学生在课堂上有更好的发挥空间,并能让每个学生平等参与课堂学习,在单位时间内学习效率进一步提升. 相似文献
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闫金梅 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(1)
睑板腺囊肿是一种常见的睑部病变,主要固睑板腺排出管阻塞,分泌物潴留,而形成睑板腺慢性肉芽肿,主要采取手术治疗。1964年,Leifelder在急性和亚急性睑板腺囊肿病灶附近的结膜下注入副肾上腺皮质激素取得了满意的效果,以后虽有报告,但为数不多,现将我科1989-1993年间应用皮质激素局部注射治疗75例睑板腺囊肿结果报告如下: 1 资料及方法 1.1 病例资料 本组共75例,男50例,女25例,均为单发睑板腺囊肿。年龄最小3岁,最大46岁,平 相似文献
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目的:探讨小切口非超声乳化白内障手术中后囊膜破裂的原因和处理方法。方法:112例130眼行小切口非超声乳化白内障手术,对8眼术中后囊膜破裂情况进行分析。结果:术中经处理全部植入人工晶体,视力均有不同程度提高。结论:后囊膜破裂是小切口非超声乳化白内障手术中常见的并发症,仔细操作可降低其发生率。 相似文献
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