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闫顺友 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):126
传统的灌输式教学,师生关系主要围绕知识的授受形成和展开的,"师道尊严"的传统观念也使师生变成"统治者"与"被统治者"的关系,在这样的师生关系下,教师往往把现成的物理知识,用清晰、严密、系统的形式展现在学生面前,学生根本没有体验、实践、参与的机会,只能死记结论. 相似文献
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