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闵元东 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(2):103-106
课堂导入是教师课堂教学中容易忽视的环节。本文阐述课堂导入的作用，探究课堂导入的方式，提出课堂导入应注意的问题。 相似文献
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闵元东 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(3):56-59
文章从人格心理学的角度,根据已有资料（传记、诗书画作品）,并结合画家生存的社会环境、自然环境,探寻八大山人人格的形成、发展和嬗变的轨迹,阐释其人格心理与艺境。 相似文献
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