谈高校外语教学与创新教育     

闵玲 《中国校外教育(理论)》2007,(9):22

通过概括创新教育的内涵,分析了我国高校外语教育的发展现状,指出了高校外语教学中实施创新教育的主要途径。  相似文献   

国内教学反思的研究视角管窥     

闵玲 《四川教育学院学报》2012,28(9):5-7,11

文章从中国期刊全文数据库随机抽取了2003年至2010年的15篇有关教学反思的学术论文进行比较分析，把其研究视角归纳为：概念研究、内容研究、实施途径研究、意义研究和存在问题研究。最后指出国内对教学反思的研究大多仅限于理论探讨，缺少对教学反思实践的实证研究。  相似文献   

课程教学大纲的设计和执行——以纽约市立大学英语系《社会语言学》为例     

闵玲 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):118-121

课程教学大纲是确保教学过程顺利进行的重要环节。有效的课程教学大纲应包括教师和课程基本信息;课程目的和目标;教育理念;课程基本内容;课程时间安排和作业时间要求;使用教材;课外阅读;授课方法;学生反馈和学生成绩评定方式;学生的学习工具和学习资料等。以美国纽约市立大学斯坦顿岛学院英语系《社会语言学》教学大纲为例,探讨如何设计课程教学大纲并在教学过程中确保其有效执行。  相似文献   

提高供电可靠性措施浅谈     

闵玲 《科技风》2011,(19):176

本文根据本公司的供电可靠性管理工作,从网络规划改造、生产计划制定、标准时限管理、作业人员素质提高等方面入手,探讨如何提高配电网供电可靠性。  相似文献   

小学英语故事教学两例     

闵玲  王蕴芬 《小学教学设计》2008,(5):33-34

The Hare and the Wolf 一、故事内容 In the forest,there are a lot of animals. All the animals are afraid of the wolf. One day the wolf says to other animals, ＂I must eat one of you every day.＂  相似文献