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1.
闻羽 《乒乓世界》2003,(3):45-45
笑傲残疾,甩开封闭。叶超群,你这厦门同安莲花镇山区走出的翩翩少年,身残志坚,脚踏实地,正奔向自己梦中的明天。你剑指:“2004残奥会!希腊·雅典,!”  相似文献   
2.
1961年,第26届世乒赛在北京举行,我乒乓健儿首次荣登男团冠军宝座,男单、女单奖杯也双双揽入国手庄则栋、邱钟惠怀中.一时间,“庄则栋左右开攻”、‘徐寅生十二大板”、“张燮林海底捞月”……传为佳话,饮誉海内外.  相似文献   
3.
在日益加快的生活节奏和日趋激烈的竞争下,当代中国人的各方面压力逐渐增大,心理健康也面临着许多前所未有的矛盾和问题.本文探讨了目前中国心理咨询业面临的现实困境,并对发展瓶颈背后软环境的缺失做出分析,最后对心理咨询本土化进行了本土化思考.  相似文献   
4.
高校辅导员是加强大学生思想政治教育、服务学生成长成才的骨干力量,但也面临着情绪劳动过载导致主动关爱学生不足等困难和问题。基于对辅导员情绪劳动和主动关爱行为的内涵阐释,分析了表层扮演和深层扮演两类情绪劳动策略对辅导员主动关爱行为的不同影响效应。最后从个人层面和组织层面提出建议,辅导员自身可以“提升情绪智力、寻求社会支持、聚焦工作价值”,教育主管部门和高校可以通过“精育提能、暖心厚爱、高进严管”等路径,改善辅导员情绪劳动状态以提升主动关爱行为,从而优化辅导员工作、提升立德树人实效。  相似文献   
5.
高校学生资助工作关乎教育公平和社会稳定,现有的资助政策体系保障了广大家庭经济困难大学生的公平受教育权利,履行了党和政府"不让一个学生因为家庭困难辍学"的庄严承诺。同时,面对建设人力资源强国对高校人才培养以及当前日益增长的学生多元成长的需求,高校学生资助工作需要从理念、出发点、内容构成、发挥效能等方面做进一步的探索和创新。把传统的学生资助工作升级为发展型学生资助工作,将资助工作的效能更多体现在学生的成长成才和全面发展,将育人目标贯穿到资助工作每一环节中,推进学生资助工作的科学发展。  相似文献   
6.
1979年,粉碎四人帮后,有幸调回厦门市工作的我又燃起了对乒乓球的热情之火,导火线是,第35届世乒赛上,我的小学校友郭跃华杀入了决赛,因腿扭伤不得不弃权,和世界冠军失之交臂。但他带伤坚持比赛还赢了对手小野诚治一局的顽强拼搏精神,在世界乒坛传颂一时,也给劫后余生、面临人生新起点的我以极大鼓舞。两年后,当终于如  相似文献   
7.
朋辈心理咨询:高校心理健康教育的新发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
朋辈心理咨询就是朋辈之间借助心理学和心理咨询的专业知识,给予对方心灵交流和沟通、鼓励和慰藉,从而达到心理咨询的效果.  相似文献   
8.
闻羽 《乒乓世界》2005,(5):116-117
乒乓球,闽南话呼为"桌球"。桌球,我们的国球!我,这个与共和国同龄的人与Z君,都痴迷于这奇妙无穷的智力型全身运动。当年,我和Z君同就读于厦门实验小学(郭跃华的母校),一众小球迷以床板、门板、课桌当战场,下课冲锋在前抢占球桌,用节约下来的口粮(三年困难时期)去换得别人的球拍,其中就有我们。  相似文献   
9.
高校新闻院系作为培养卓越新闻传播人才的摇篮,在媒介融合背景下亟需探索传媒教育的有效路径,实践教学是其中非常重要的一环。南京大学新闻传播学院指导学生开展"寻访百封红色家书重温百年壮阔征程"实践项目,在真实媒介场域中尝试融合传播。项目采用四类实践教学策略:统合家国情怀与个体叙事以塑造新闻价值判断力,结合历史记忆与现实事件以锻炼新闻传播共情力,整合传统媒介与新兴媒介以强化传播路径影响力,联合校内资源与业界力量以提升师资力量协作力,从而帮助新闻学子更好适应媒体深度融合和行业创新发展,进而成长为能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。  相似文献   
10.
闻羽  汪霞 《比较教育研究》2021,43(11):39-48
近20年来,人文学科的日渐衰微时常成为学界乃至社会聚焦的议题,但是历史底蕴深厚的人文学科依然有其不可替代的价值.通过考察美国高校人文学科的专业设置、专业布点、学生就读情况等资料数据,了解美国人文学科的总体现状.基于21世纪以来美国国家教育统计中心发布的三个版本(2000年、2010年、2020年)的学科专业目录,观察其演进趋势并总结其主要特征.在对哈佛大学尝试重振人文学科专业的案例进行梳理后,提出保持内核框架稳定、坚守专业价值,主动适应外部环境、创新学科交叉,对接人力资源市场、助力学生发展,科学定位主体责任、推进综合优化的策略.  相似文献   
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