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阎亚林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
加入WTO将对我国高等法学教育产生全面而深刻的影响 ,现代法律人才的培养将更加开放和加快国际化进程。这会使中国的法学教育加快培养具有国际视野的高质量法学人才的步伐。法律人才培养的目标与模式、教育内容与方法、教学管理与质量监控、教师队伍建设等各方面的工作要抓紧调整策略 ,深化改革 ,以应对入世带来的变化和挑战。 相似文献
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作为地方高等教育主管部门,美国加州高等教育管理委员会在对地方高等教育进行战略管理方面发挥着重要的职能,即制定加州高等教育发展规划,为高等教育提供财政支持,具有评估公立高校新专业设置的法定权力,开展高等教育绩效评估并为其提供信息服务。加州高等教育管理委员会职能的制度安排与实践对于我国省级地方政府进行高等教育战略管理具有重要启示意义。 相似文献
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作为地方高等教育主管部门,美国加州高等教育管理委员会在对地方高等教育进行战略管理方面发挥着重要的职能,即制定加州高等教育发展规划,为高等教育提供财政支持,具有评估公立高校新专业设置的法定权力,开展高等教育绩效评估并为其提供信息服务。加州高等教育管理委员会职能的制度安排与实践对于我国省级地方政府进行高等教育战略管理具有重要启示意义。 相似文献
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试析高校本科教学评估的民主取向 总被引：2，自引：0，他引：2
民主实际上是一种政治生活,参与其中的多元要素都力图通过民主来实现自身的价值。在高校教学评估中,国家为公共性而民主,各类社会团体为所代表的利益而民主,高等学校为自由平等而民主。民主取向作为教育主管部门对高校评估活动所须奉行的基本原则和内在价值准则,应当体现在政府 相似文献
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陕西省第十一次党代会做出的建设西部强省的重大战略决策,对高等教育发展提出了新的要求——高教强.将陕西打造成西部高教强省的重要工作之一就是提出与构建高教强省相适应的人才培养战略.本文从阐明人才培养战略的含义入手,主要分析了陕西制定高等教育人才培养战略中,在战略指导思想、战略目标、战略方针、战略举措上应把握的几项原则. 相似文献
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本文对陕西省高校重点学科建设的情况进行了调查研究,总结了陕西省高校重点学科建设的成就与经验,对重点学科建设中存在的问题进行了全面细致的阐述与深入的分析,期待为陕西省进一步推动重点学科建设和提高建设成效,提供一个准确的认识基础。 相似文献
7.
试论科学教育与人文教育的人文性 总被引：4，自引：0，他引：4
科学教育与人文教育有其内在的一致性,那就是它们对自由、价值、意义、信念的不懈追求。科学教育与人文教育融合的实质是科学与人文的融合,通识教育是实现科学教育与人文教育人文性的重要途径。OntheScientificEducatYANY(1.OfficefortheHigherEduc 相似文献
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民主价值取向作为教育主管部门对高校评估活动所须奉行的基本原则和内在价值准则,既应体现在本科教学评估与公众、高校等的关系上,也应体现在高校内部评建过程中的管理者与被管理者的相互关系上。因此,高校本科教学评估工作,一方面应建立健全民主监督机制,开通公民参与评估的渠道,强化评估对社会和公众的竞任,另一方面又必须遵循民主原则,尊重教育和教学规律,切实兑现本科教学评估的质量监督和保障功能。 相似文献
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现代化远程教育的全球化趋势迅猛发展 ,已成为新世纪初各国教育发展战略和决策的重点课题、研究和舆论的争论热点之一。本文简要描述了远程教育全球化趋势 ,评析了远程教育倡导者信奉的理想及其在全球化背景下的实现可能。认为 ,就其本质而言 ,远程教育是建立于以市场为驱动的全球化基础之上的 ,要实现倡导者的以学生为核心、因材施教的理想、教育的普及与平等等理想 ,可以说 ,机会与挑战并存 ,对于非西方文化的发展中国家更是任重道远。 相似文献
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论我国高校学术权力行政化 总被引：29，自引：0，他引：29
阎亚林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(1):94-100
从内部结构考察,权力可以分解为权源、主体、对象、运行及保障等要素。学术权力及其有效地运行是各相关要素共同合力作用的结果。高校学术权力与行政权力共存于学校权力体系中,行政权力对学术权力的越位或滥用是当前我国高校学术权力行政化的主要根源。基于大学学术自由、学术自治的传统,充分认识高校"有组织的无政府状态"的管理特性,我国高校权力协调的重点是提高学术权力,并相应地限制行政权力。 相似文献