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当前,人们普遍注意到第二课堂在培养和发展学生智能中,在加强学生思想政治工作方面的重要地位和作用。有些同志提出要逐步建立以第一课堂为基础,第一课堂与第二课堂相结合的开放式教学体系。这是很值得重视的。但是,也有一些同志对发展第二课堂不十分热心,认为它只是第一课堂的辅助手段,不正规,无论怎么重要,都不能与第一课堂相提并论。在这种思想影响下,在一些学校第二课堂活动的开展,就其形式或内容,都显得相当单调和贫乏。这对培养创造性人才是极其不利的。为此,对第二课堂的问题,很有必要从理论和实践上作进一步深入探讨。 相似文献
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