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我校是天津市1979年首批创办的四所职业学校之一,是一所以计算机、电子技术、经营管理专业为主,以职业技术培训为辅的多层次、多规格、多功能的综合性职业学校。 学校已有12届毕业生共2781人,分布在我市391个单位。由于学生训练有素,受到用人单位欢迎与好评,就业率一直保持100％,专业对口率达94％。办学14年来,在 相似文献
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“中职”呼唤“高职”天津王继弟，阎常钰１５年来．我国中等职业教育为社会主义现代化建设培养了大批实用型人才，在建立社会主义市场经济体制过程中．显示出无限的生命力。随着中等职教的发展和完善，建立完备的中国职教体系已成为中国教育改革的重要目标之一。其中发展... 相似文献
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阎常钰 《天津职业院校联合学报》2000,(4)
随着形势的变化,成人高校教育对象也发生了变化,因此要加强和改进成人高校学生德育工作．成人高校是我国高等教育的重要组成部分,学生的思想政治教育和德育工作是实施素质教育的首要任务和基础,应从分析成人高校学生的特点出发,突出针对性、实效性的具体对策．把工作做深做细、落到实处,以全面推进素质教育,按照培养目标,培养出合格的人才． 相似文献
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广告是通过一定媒体向社会介绍商品或服务的一种宣传方式，也是一种多学科的综合艺术。根据国际广告协会认定的广告条件，字广告起码应遵循如下原则：语言真实可信，语言具有鲜明个性，语言适应心理需求，语言具备推销潜力，语言严格规范。惟此才能写出内容健康、格调高稚的作品，促进我国广告事业的发展与繁荣。 相似文献
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社区内终身教育的实体化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
阎常钰 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(2):3-6
开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质，是迈向学习化社会的重要途径。结合总结经验，有必要进一步理解社区教育的内涵、任务和范围，明确祥区学院是推进社区内终身教育的重要载体，它承担了教学服务、科技咨询、社区精神明和化生活等功能。社区学院自觉纳入社区之中，主动服务，在服务中完善自己；社区要紧紧依靠教育，促进两个明建设。 相似文献
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深入开展社区教育 完善终身教育体系 努力创建学习型城区 总被引：1，自引：0，他引：1
阎常钰 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):3-5
党的十六届三中全会把构建终身教育体系作为全面建设小康社会的目标之一。进一步深入开展社区教育，是各级政府搞好社会主义精神文明，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的重要工作。天津市和平区通过试点、全面启动、深化发展和提高四个阶段，创造性地探索出不断提高认识，坚持正确的工作原则与工作方针，充分利用教育资源，不断提升工作目标的新思路，完善了全民学习新体系，取得了教育与经济、与社会紧密结合和地区精神文明建设工作的新突破。 相似文献
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台湾职成教育及社区教育对我们的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
阎常钰 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(4):8-11
台湾的成人教育、职业教育、社区教育及推动终身学习独具特色，对促进经济、社会和人的发展发挥了重要的栽体作用，取得一定的经验。面向各类学历、有志习得一技之长的职业培训，注重适应社会发展的实用型人才的培养，终身学习体系的建设，深入扎实地全面推进的社区教育等，为我们留下深刻印象，启示颇深。借鉴台湾经验，丰富、完善我们的工作，对推进教育改革与发展，构建终身学习体系，创建学习型社会，具有一定的参考价值。 相似文献
8.
阎常钰 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(1):8-11
学习型社会理论是发展社区教育的理论支撑，社区教育在国外有着广泛的理论和实践。我国近年来各种文件会议多次提出建立终身教育体系，开展社区教育，建设学习型社会。社区学院是该体系中重要的组成部分，它的教育应当具有终身性、开放性、共享性、适应性和多元性的特征。天津市和平区成立了社区教育委员会，通过加强领导、统一协调保证了经费投入，并以新华职大为社区学院组建了社区教育中心，取得了较好效果。 相似文献
9.
阎常钰 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(4):1-3
随着形势的变化，成人高校教育对象也发生了变化，因此要加强和改进成人高校学生德育工作．成人高校是我国高等教育的重要组成部分，学生的思想政治教育和德育工作是实施素质教育的首要任务和基础，应从分析成人高校学生的特点出发，突出针对性、实效性的具体对策，把工作做深做细、落到实处，以全面推进素质教育，按照培养目标，培养出合格的人才． 相似文献
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阎常钰 《天津职业院校联合学报》2001,3(2):3-6
开展社区教育的实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质,是迈向学习化社会的重要途径.结合总结经验,有必要进一步理解社区教育的内涵、任务和范围,明确社区学院是推进社区内终身教育的重要载体,它承担了教学服务、科技咨询、社区精神文明和文化生活等功能.社区学院要自觉纳入社区之中,主动服务,在服务中完善自己;社区要紧紧依靠教育,促进两个文明建设. 相似文献