激趣读文 领略《燕子》带来的春光美景     

阎梅 《小学语文教学》2008,(2):48-50

文本解读《燕子》是苏教版四年级下册的一篇主题课文,描写的是i桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些燕子有的正在湖面上飞行,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,给早春的山光水色增添了生气,把春天点缀得更加美丽。作者在赞美活泼可爱的小燕子的同时,表达了对光彩夺目的春天到来的热爱之情。  相似文献   

聋哑孩子在我心中     

阎梅 《宁夏教育》1986,(Z1)

我是一名从事特殊教育工作的青年教师。我热爱自己的工作,也热爱我的学生——那些聋哑孩子们。 在未参加工作以前,我和所有的年青人一样,对未来的工作充满了美好的遐想。我曾幻想当一名画家,用多彩的画笔把祖国的美丽山川尽情描绘;我也曾幻想当一名建筑工程师,用自己的智慧设计出一幢幢高楼大厦。然而我的幻想并没有变成现实,我却当了一名聋哑教师。当我接到工作通知书时,我既高兴,又伤感,高兴的是我终于有了正式的工作;伤感的是我将要和聋哑孩子打一辈子交道,那该是多么无聊和寂寞啊!  相似文献