排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
阙荣发 《福建基础教育研究》2010,(12):66-67
在新课程"大语文观"教学理念的倡导下,引导学生走出文本,亲历课外实践获取资料,开展语文综合性学习,成了小学生主动学习语文,提升语文素养的有效载体。它不仅有利于拓展学生的认知视野,积累语文素材,而且能培养学生对资料的收集、处理、表达、交流的能力。 相似文献
1