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家庭是审美教育的摇篮，是幼儿社会化的最初场所。苏霍姆林斯基说过：“儿童时代错过了的东西，到了少年时期就无法弥补，到了成年时期就更加无望了。”可见，家庭美育是一件“百年树人”的大事，具有重大的意义。丰富儿童的精神生活，培养儿童热爱生活和积极进取的优良品... 相似文献
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阮丽芬 《中国基础教育研究》2007,3(1):123-125
通过对考后试卷统计、剖析，并以它为依据，采用多种方式讲评，深入挖掘学生潜能，让学生将知识转化为能力，进一步提升学生素质，进而提高教学质量。 相似文献
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的,对这些事物的探究能激发幼儿亲近自然、喜欢探究的热情。”因此,我们选择了农村幼儿身边常见的、能够接触的农作物水稻作为探究对象,以幼儿常吃的米饭为切入点,开展科学主题探究活动。让幼儿在积极主动寻求答案的过程中,在直接感知、亲身体验和实际操作中探究、了解水稻,及其与人们生活的密切关系。 相似文献
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农村幼儿园开展角色游戏的途径□阮丽芬游戏是幼儿最好的老师,它能促进幼儿的全面发展。幼儿好玩游戏,尤其偏爱角色游戏,在角色游戏中,他们可以按意愿自由自在地扮演所喜爱的角色。然而,幼儿所处的地理环境的不同、生活空间的不同决定着他们所玩角色游戏的层次、内容... 相似文献
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关于加强高校财务预算管理的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阮丽芬 《温州大学学报(社会科学版)》2005,18(5):62-66
高校财务预算是高校进行经济活动的前提和依据.随着社会主义市场经济体制的建立,教育体制改革的深入,我国高校的财务管理体制也相应地发生了变化.在＂统一领导,分级管理＂的财务管理体制下,加强预算分级管理更为关键.加强高校预算分级管理应从加强组织制度建设、科学合理编制预算、强化预算执行日常管理、健全内审制度及建立相应的绩效考核制度方面入手. 相似文献
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农村是个广阔的天地，蕴藏着无数科学的奥秘，是孩子科学意识萌芽的土壤。农村户外科学教育活动独具的优势成为一个永恒的主题，激励着我们孜孜不倦地研究和探索。我园几年来致力于户外科教的探究，积累了不少经验。 相似文献
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课改带给学校和教师更多的机遇甚至惊喜的同时,更多的是带给我们农村教师许多的挑战。教师如何将新《纲要》理念转化为教育实践、外化为教育的行为,是课改下教师成长的“瓶颈”,而教研是实现教师教育理念向教育实践转化的中介。园本教研为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台,已经成为促进教师专业化成长的主渠道。 相似文献
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