音乐教师如何进行教学反思     

阮海霞 《考试周刊》2010,(14):222-223

《音乐课程标准》强调音乐教师要关注每个学生的情感，致力于学生整体素质的提高，最大限度地开发学生的潜能，真正实现教书育人的功效。从新课程的理念看，当代音乐教师不仅仅是课程标准的执行者、实施者，课程设计的参与者，课程实施的组织者，课程开发的促进者，更应当是教学过程之后的反思者。  相似文献   

小议写作     

阮海霞 《青少年日记》2014,(7)

正作为一名小学语文老师,常听我的同事抱怨:如今的学生会说中国话,却不会组织中国语言……小学生不爱写作文,不会写作文。其中最大的一个原因就是:没有东西可写。所以,帮学生找作文的"材料"应成为作文教学首先要解决的的问题。作文的材料是来源于生活。一、学一点观察的方法丰富多彩的生活中,每天发生着数不清  相似文献