新时期技术推动下的GNSS实验室     

孔巧丽  韩李涛  阳凡林  郭金运 《实验室研究与探索》2014,(1):238-242

为了提高测绘专业学生的专业操作技能,加深对GNSS课程的认知,培养学生的创新应用能力和知识创新精神,更新和完善实验室专业技术人员的知识结构体系,针对GNSS发展趋势,提出了新时期高校GNSS实验室发展和建设的方向,详细设计了实验项目改革和建设的内容,重点强调了中国自主研发、独立运行的全球卫星定位与通信系统北斗导航与定位系统,以及多星兼容系统综合定位与导航实验,探讨了提高GNSS实验室技术人员的专业技术水平和专业素质的几种途径,为培养测绘专业学生GNSS技术的创新精神和提高学生GNSS综合应用技术能力提供了良好平台。  相似文献   

全日制专业学位研究生校企联合培养模式的探索——以山东科技大学测绘学院为例     

张红日;于胜文;阳凡林;李英;刘尚国 《煤炭高等教育》2013,(5):95-98

测绘工程领域被定为"教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点领域"之一。山东科技大学测绘学院以此改革试点为契机,对全日制专业学位研究生校企联合培养模式进行了探索。建立了校企联合培养基地,构建了有特色的培养计划和课程体系,采取"请进来带回去"的办法较好地解决了专业学位研究生的工程实践问题,完善了"双导师制"。结果证明,校企联合培养模式,实现了学校、企业和研究生的三方共赢,解决了专业硕士与学术型硕士的差别培养问题,保证了专业学位硕士研究生的培养质量。  相似文献