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旅游管理专业课程体系存在的问题及改进思路 总被引:3,自引:0,他引:3
旅游教育是培养旅游专业人才的基础。旅游管理专业课程体系设置的合理程度直接关系到我国旅游专业人才培养的质量。但目前我国旅游教育课程体系还存在着许多问题,如培养目标定位不准、课程体系设置不合理、师资知识结构偏理论少实践、旅游院校与业界交流合作不够深入等等。为了适应旅游业的快速发展,旅游管理专业课程体系改革势在必行。本文在分析研究旅游管理专业存在问题的基础上,提出了相应的改进思路与措施。 相似文献
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阳琴 《教育前沿(综合版)》2007,(5)
近年来高校就业问题日益显形化,大学生就业问题已经引起政府、高校和社会的共同关注。在国内外研究领域,对就业问题以进行经济学、社会学分析为主,但是结合我国高校教育的体制特点,对高校团组织在大学生就业工作中定位的研究还缺乏系统化、理论化的定论。 相似文献
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文章从教学实际出发,结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,尝试以核心素养为导向,从单元主题立意分析语境,整合语篇,统筹分配课时和课型,设计“教—学—评”一体化的教学活动,帮助学生围绕主题进行持续性的探究和学习,探索小学英语进行主题式单元整体教学的有效途径,从而达到学科育人的目的。 相似文献
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