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阳美 《四川教育学院学报》2005,21(12):246-247
中学生通常被称为“风暴期”、“叛逆期”,他们的身体结构和思想意识都在发生巨大的变化,价值观尚未形成,面临着来自生活的、学习的、人际关系的等各种压力,容易产生各种各样的心理问题。他们是否接受良好的教育,拥有健康的心理是影响人生是否幸福,社会是否稳定的重要因素之一。所以,中学生是心理健康教育的关键期。本文主要谈论了对中学生进行心理健康教育的三种方法,即因材施教——坚持个别辅导的原则;发挥个性——坚持自我的原则;挫败教育——坚持创设适度困境的原则。 相似文献
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阳美 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):246-247
中学生通常被称为"风暴期"、"叛逆期",他们的身体结构和思想意识都在发生巨大的变化,价值观尚未形成,面临着来自生活的、学习的、人际关系的等各种压力,容易产生各种各样的心理问题.他们是否接受良好的教育,拥有健康的心理是影响人生是否幸福,社会是否稳定的重要因素之一.所以,中学生是心理健康教育的关键期.本文主要谈论了对中学生进行心理健康教育的三种方法,即因材施教--坚持个别辅导的原则;发挥个性--坚持自我的原则;挫败教育--坚持创设适度困境的原则. 相似文献
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