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研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,独立自主地开展研究的学习方式,而“问题教学法”是进行研究性学习的有益探索。这种教学模式旨在通过学生的主动学习,以学生的提问为研究性学习的切入点,以创新思维为突破口,培养学生的问题意识和探索精神。由此,我在政治课教学中创设研究主题,采用“问题教学法”,使学生在提出问题和研究问题的过程中探索、接受并掌握知识,培养学生的研究能力。以下结合自己的政治教学实践,谈谈个人的一些认识。一、提出问题,培养学生的问题意识是研究性学习的起点,也是“… 相似文献
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