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我们把这里称为“家”，这个家的名字叫“成长沙龙”。这是一个由大学专业人员、教研员和一线历史教师组成的民间学习共同体。四年多来，在发起人首都师范大学杨朝晖老师的带领下，我们以“共同成长”为目标，以一线教师面临的真实问题解决为主轴，通过课例研讨、案例分析、同课异构、集体备课、听课、网络互动等多种形式，探索专业研究人员与一线教师对活、成长的模式和途径。 相似文献
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9月下旬 中国队世界排名又退两位 9月18日,国际足联公布了本月国家队总排名,中国的排名由上月的第51位下滑两位,排名第53位。 在这次的排名中,2002年世界杯冠军得主巴西队以858分的高分仍旧高居榜首,法国和西班牙则以774分并列第二。在亚洲国家队中,在世界杯中获得第4的韩国队位列第21,在所有亚洲队中排名最高,日本队列27位居亚洲第二。中国队在亚洲的国家中只排名第六,在韩国、日本、伊朗、沙特、伊拉克之后。 相似文献
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1990年10月至1992年底,北京师范大学外国教育研究所与联合国儿基会、英国苏塞克斯大学合作,对我国的普及义务教育状况进行了抽样调查研究。调查研究获得的基本事实和数据,一方面肯定了我国普及义务教育所取得的成就,同时也揭示出我国义务教育所面临的诸多严峻问题。以下我们将调查的部分结果与分析汇编成章,在此发表,以使读者对我国的基础教育有进一步的了解。 相似文献
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