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从应用型本科院校的办学定位出发,指出教师教学模式所存在的问题。基于知识协同的角度解释了教师传授学术或专业知识和培养应用型本科教育教学创新的内涵,阐述了教学理念、教学方法和手段、教学管理的更新,并以安徽省某高校应用型物流管理本科人才培养的教学改革为例,提出一些具体的措施,力图为解决应用型本科人才培养过程中的不适应问题提供参考。 相似文献
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产业集群技术创新与知识市场的协同关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
分析产业集群形成机理,给出知识市场与产业集群内全要素协同技术创新概念模型。以陕西纺织产业为例,揭示产业集群技术创新与集群内知识市场存在显著的协同关系。即产业集群内企业技术创新的关键是建立完善和开放的知识市场;集群内知识市场发展的目标是提高产业集群的整体技术竞争优势,最终促进区域经济综合能力的提升。 相似文献
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结合安徽省实际情况,利用SWOT方法分析了目前安徽在承接国内外服务外包过程中所存在的优势和劣势。并在此基础上从政府宏观层面和企业微观层面给出了安徽省服务外包产业战略对策,以期实现由"制造大省"向"服务大省"的转变。 相似文献
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本文针对芜湖市集装箱运输的发展情况进行研究,建立了三次指数平滑预测模型,利用近十年的港口吞吐量数据进行三次指数计算,对芜湖港集装箱未来三年的吞吐量进行了预测,为今后芜湖港集装箱运输发展策略及规划提供了定量的依据;同时根据集装箱运输发展的预测趋势并针对芜湖港的具体情况,提出了加快港口集装箱运输发展的相关策略和建议. 相似文献
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