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陆克祥 《太原大学教育学院学报》2001,19(4):87-88
学习动机是学生把学习愿望化为学习行动的心理动因,是发动和维持学习行动的力量.从理论上和实践上探讨学生的学习动机问题是非常必要的.教育者应掌握学生学习心理,遵循教育规律,通过必要的教学手段,引发学习兴趣,强化内部动机;提供诱因,激发外部学习动机,从而引导学生主动学习. 相似文献
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激发内外动机 引导主动学习 总被引：2，自引：0，他引：2
陆克祥 《太原教育学院学报》2001,19(4):87-88
学习动机是学生把学习愿望化为学习行动的心理动因，是发动和维持学习行动的力量，从理论上和实践上探讨学生的学习动机问题是非常必要的，教育者应掌握学生学习心理，遵循教育规律，通过必要的教学手段，引发学习兴趣，强化内部动机；提供诱因，激发外部学习动机，从而引导学生主动学习。 相似文献
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在如今的建筑给排水工程设计中,BIM技术受到了广泛的应用。随着科技发展步伐的不断加快,该技术在建筑工程中尤其是在给排水工程设计当中的影响越来越大,作用越来越明显。本文将就BIM在建筑给排水工程设计中的应用为基本立足点,对BIM进行详细分析。 相似文献
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