培养学生的创造性思维是作文教学的重中之重     

陆其华 《快乐阅读》2013,(26):46

"创造性思维能力是最主要的竞争力,没有创造性思维,势必会在竞争中失败。"为了培养学生的这种创造性思维能力,我在作文教学中作了一些尝试,收获颇丰。(一)运用多媒体,增加形象性,激发学生的创造兴趣。美国心理学家布鲁纳说过:"学习最好的刺激是对学习材料的兴趣。"学生对所学的知识达到入迷的程度,才会产生灵感,才能形成创造性思维的内在动力。所以,这就要求我们在作文教学中要精  相似文献   

祖(日桓)原理的应用     

陆其华  张伟群  樊焱 《数学教学》1993,(3)

立体几何中的“公理六”(即祖(日桓)原理),课本中很少涉及它的应用。除了柱、锥体积公式推导外,仅有球的体积公式用祖(日桓)原理推导。因此,到高三时,大多数学生对这一原理仅有模糊的印象,更谈不上掌握及应用了。为了使学生能更好掌握这个原理,我们通过将解析几何中椭圆、双曲线、抛物线绕对称轴旋转后,所得到几何体体积计算来加深对祖(日桓)原理的认识。祖(日桓)原理:夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,  相似文献