浅谈生命科学教学中的创新教育     

蒋建荣  陆凤花  黄凤玲 《中国科教创新导刊》2011,(8):10-10

创新教育是素质教育的核心,而创新教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。本文从教学内容、教学方式、教学方法以及教师素质四个方面阐述生命科学教学中实施创新教育方法和体会。通过增减、调整、重组或重新选定教学内容,配合声、色、景多媒体的生动教学,采用启发式、讨论式和实践式教学方法及高素质教师的教学,丰富和深化了课堂教学内容,活跃了课堂气氛,从而激发了学生的学习兴趣和探索精神,并培养了他们的创新意识和创新能力。  相似文献   

我爱我家的小白兔     

陆凤花 《今日小学生B版》2002,(9)

在我家里，养着三只可爱的小白兔，每只小白兔的身上都长着雪白的、毛绒绒的毛，远看就像一团雪似的。它们的头上长着一对长长的耳朵，一双又红又亮的眼睛总是一眨一眨的，粉红的鼻子下面有一张红红的小嘴巴，老是一动一动的，好像在吃着什么。它们的腿和尾巴都很短，在笼子里跳来跳去的，很惹人喜欢。爷爷在我家后院里专门给小白兔做了一间小房子。我给它们起名字：阳阳、月月和星星。每天放学回来，我第一件事就是去喂它们吃菜，然后才去做功课。几个月以后，我和小白兔已经成为好朋友，每次我拿着青菜跨进小白兔住的小房子时，它们都箭一…  相似文献