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教与学的混合效应 课堂教学提问中“度”的把握 总被引：1，自引：0，他引：1
初中英语教学中,掌握提问的技巧,恰到好处地进行提问对提高课堂效率至关重要,可谓是师生有效沟通的"纽带"。精心设计的问题是维系师生情感的窗口,本文比较全面地阐述了课堂提问"度"的把握技巧,从而有效得提高课堂教学质量。 相似文献
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一个完整的教育过程是"学校教育、家庭教育、社会教育"三位一体的模式,其中家庭教育和学校教育尤为重要,因为它们是对受教育者产生直接作用的显性教育,他们之间结合的好与坏、融合与否在很大程度上直接影响了学生能否健康成长。 相似文献
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