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陆庆乐 《高等工程教育研究》1986,(1)
(一) 建立基础课程评估制度的必要性与可行性随着教育体制的改革,扩大了办学的自主权,各校可以自行制订教学计划与教学大纲,调整课程设置,以培养出各具特色的、高质量的四化建设人才。课程质量的评估是学校综合评估的一个重要组成部分,它从一个侧面反映出办学水平的高低。对课程质量进行评估,无疑将对学校和教师带来压力和动力。校际之间的竞争势必会打破目前普遍存在的对教学使力不够的局面。它不仅可以扭转重科研轻教学的不正常现象,而且还会促进教师加强对教学的责任感和发挥教学的积极性,从而促进课程改革(包括教学方法的改进和教学内容的更新)的不断发展和教学质量的不断提高。 相似文献
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