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陆开芹 《新课程导学(上)》2014,(5)
正2011版数学新课标特别强调:小学数学必须在导学的过程中务实的突显其基础性、普及性和发展性,让数学教育惠及每个孩子。实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。数学知识是人类工作、劳动和学习必不可少的工具。作为教师,我们就应该为学生的持续学习、终身学习服务。因此在教学中,我们要关爱每一个学生,特别是学困生的学业,这些学 相似文献
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