守护童心 创意绽放     

陆徐艳 《科学大众》2019,(1)

在校园,我有多重身份,我是坚守一线的音乐教师,我是开心农场里的农场主,我是孩子中的大朋友……我在多变的舞台上教给学生丰富的知识,用音乐演绎快乐的人生,用创意描绘美丽的童心。  相似文献   

插上想象翅膀 创造音乐人生     

陆徐艳 《小学教学研究》2011,(12):92-93

音乐是一种非语义的信息,这种自由性、模糊性和不确定性给人们对音乐的理解与表现提供了想象、联想的广阔空间。音乐是创造性最强的艺术之一,激发和培养学生的创造性思维,是素质教育的要求,也是民族振兴的要求。本文就如何在音乐教学中激发和培养学生的创造性思维,谈谈自己的做法与思考。  相似文献