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正围绕主要科学概念组织教学不仅可以让学生从自己身边的事物出发,逐步建构概念,亲历概念形成的过程,有效地组织和记忆知识,而且有助于他们学会探究的方法,培养探究的能力,促进科学思维的发展。但是在现实的自然课堂中,教师缺乏对于教学内容(科学概念)内涵的把握,无法有效落实过程与方法目标的现象较为普遍。2009年5月,我们针对自然学科教师进行了关于有效落实过程与方法目标的问卷调查。问卷借助情境展开,所列举的正是三年级《溶 相似文献
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幼儿教育应注重幼儿成长活动及生活环境的营造.幼儿民间艺术课程就是面向学前儿童,与幼儿生活息息相关,并能够满足幼儿审美需求而开发设计的艺术教育活动.本文结合幼儿民间艺术课程独特的教育功能,提出了幼儿民间艺术课程建设的一般策略,建设性地探索民间艺术课程的创新应用和民间艺术课程未来发展的趋势. 相似文献
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本文阐述位置算符在提问逻辑式中的含义和使用方法，重点介绍在TJIRNS中实现的位置算符的处理算法，文末还讨论了检索响应时“时间溢出”的处理方法。 相似文献
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一个完备的机检系统，必定是既能进行特性检索，又能进行族性检索。为此必须采用主题法和分类法，且要有机地结合起来，本文深入分析了《工程索引》的编表技术，它在逻辑编排上既有主标题词、付标题词字段，又有分类代码字段，且每个记录的主标题词字段后都有相应的分类代码。TJIRNS正是充分利用些特征，在系统内设署主题词表、分类表，建立术语体系和分类体系，为用户提供简便易用的检索命令，实现了多途径、多因素检索，从而达到了上述要求，成为一个主题、分类一体化的机检系统。 相似文献
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陆志红 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
区域活动是根据幼儿身心发展的特点,由教师科学地创设与指导,促进幼儿在自由、快乐中健康成长,从而实现在玩中学、在做中学。幼儿对世界充满了好奇,如果在游戏这种宽松的氛围中能找到答案,他们是求之不得的。这种方式既没有压力,又可以体验生活。开展好区域活动能有效促进孩子之间互相交往和互相合作,提高孩子共同商讨、发现问题、解决问题的能力,有效促进孩子的个性发展。 相似文献
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在市场经济的潮流中，一些人受利益的诱惑，以“假冒伪劣”牟取暴利，坑害他人。别以为“假冒伪劣”仅存在于工商界，其毒害实已扩散至社会许多部门，就连一向清净的课堂也受到了“污染”。笔者长期从事一线教学工作，现就自己耳闻目睹的此类现象列举一二。 相似文献
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陆志红 《现代图书情报技术》1992,8(3):15-18
本文讨论了选择合适检索词的重要性以及常用的选择检索词的途径，指出为了向用户提供一个良好的检索环境，联机扩展功能应是联机检索系统的重要组成部分。文中以同济情报检索网络系统(TJIRNS)为例，论述了典型环境中联机扩展功能及其实现过程。 相似文献
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小学生有着强烈的学习欲望、发现欲望、创造欲望,探究材料进入学生的视野,就会引起其操作的冲动,而结果无非是两种,一是无任何科学意义的玩,二是有科学意义的利用材料进行的观察、探究等科学活动。教学中,组织不同的材料或对相同的材料进行不同的组织,学生经历学习的过程就会截然不同。学习材料的选择与组织往往会影响学生对科学知识的理解和探究能力的形成。课堂上要做的就是和学生一起经历一个从事物现象到本质的认识过程,在不断深化的学习活动中,促进学生思维水平的提升,以达到质的飞跃。 相似文献
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