小草     

江依夕  陆忠东指导老师 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(1):34-36

山谷中,枝叶繁茂的森林深处,生长着小草和它的同族。世世代代生活在高耸的苍松旁,整日里呼吸着泥土的气息,偶尔拂过几阵风,带来远方未知世界中的几缕芳香。  相似文献   

新课程背景下，语文课堂教学“度”的把握     

陆忠东  詹学源 《语文教学之友》2010,(11):8-9

课堂教学是一门艺术,艺术是要讲究“度”的。所谓“度’：是“适度”的意思,就是要恰到好处,也就是要有利于教学目标的实现、教学任务的完成;有利于学生掌握知识、形成能力。众所周知,“度”说说是容易明白的,可要具体把握起来却十分困难。作为教师在这方面应该有自己坚持不懈的追求。要想课堂效率高,在课堂教学中,首先要注重一个“度”,尤其是语文这门弹性极大、结构相对松散的课程的教学,更应如此。  相似文献   

玉屏公园     

江依夕  陆忠东 《青少年日记》2009,(2):10-11

开化是钱江源头的小县城,这里山清水秀,城中央一座小山静静地矗立着,山中多奇花异草,山状似玉屏,故人们称之为“玉屏”。很久以前,这本不是什么公园,看到这里风景独特,花香鸟语,人们闲暇时偶尔上山玩玩走走,走的人多了,便渐渐地有了“玉屏公园”这一美称。  相似文献   

成长的色彩     

江依夕  陆忠东 《青少年日记》2009,(4):16-18

一朵、两朵、三朵……十三朵!我轻轻地数着,花瓶里的玫瑰在烛光的照耀下显得那样娇艳,美丽的花朵在摇曳的烛光中荡漾,爸爸妈妈在一旁给我唱着生日快乐歌,玫瑰花摇头晃脑地冲着我微笑,仿佛在不紧不慢地讲述着我13年成长的色彩。  相似文献   

家乡     

江依夕  陆忠东 《青少年日记》2009,(3)

钱江源头的流水缓缓淌着，到龙潭大坝，转了一个弯儿，前方豁然开朗，钱江源头的小县城——开化矗立在眼前，一条绿绦般的水渠绕城而过，县城山清水秀，风景自是十分秀丽，男女老少居住其中，其乐融融!  相似文献