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1.
陆振刚 《成才之路》2013,(23):59-59
本文主要结合笔者多年的一线教学经验,查阅相关文献,阐述线性代数法在高等数学中运用所需要具备的几种能力,希望对学生的学习具有一定的指导作用。  相似文献   
2.
陆振刚 《家教世界》2013,(7X):210-210
线性代数作为高等数学的一个重要分支,其地位重要性不言而喻。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,阐述了高校线性代数的教学现状,并针对这种现状,提出了几点应对策略,旨在提高线性代数教学质量,供广大同仁参考借鉴。  相似文献   
3.
探索在新形势下建设适应高职院校学生特点的形势与政策教育教学长效机制具有深远的战略意义和重要的现实意义。通过对高职院校形势与政策教育教学实践的现状与高职院校学生思想状况的特点进行分析。从管理规划、组织保障、统筹协调、教育方法和教育内容等方面,对新形势下高职院校形势与政策教育教学工作进行了探索和思考,努力构建高职院校形势与政策教育教学的长效机制。  相似文献   
4.
本文主要结合笔者多年的一线教学经验,查阅相关文献,就如何在经济学领域应用微积分进行探究分析,提出了几点自己的看法和建议,以期使微积分更好地为经济学发展服务。  相似文献   
5.
陆振刚 《成才之路》2013,(24):67-67
笔者根据多年的一线教学经验,查阅相关文献,阐述了线性代数教学目前存在的问题,并且分析了其产生的原因,最后提出相应的改革措施,以期提高线性代数教学质量,提高学生数学水平,促进学生更好地成才。线性代数是高校一门重要的数学课程  相似文献   
6.
数学具有应用广泛、高度抽象和理论严谨等三大特征,由此产生了数学美学。在数学教学中我们要充分运用数学美来引导学生,使其产生对数学的学习兴趣,促进学生深化理解数学知识,养成自己动脑的习惯。但是在运用过程中我们还要遵循数学教学中美学的特点,科学地组织教学。同时还要美化教师的课堂教学言行,从而达到科学渗透的目的。  相似文献   
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