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随着社会的发展,科技的进步,人才的竞争越来越激烈。一个人如果缺乏竞争意识,就不能充分发挥主体自我的能动性,容易产生惰性,养成依赖思想和等待思想,不懂得如何通过竞争改变自己的学习乃至生活。在英语学习方面更是如此,学生有适当的竞争意识,有助于更好地学习英语。 相似文献
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陆旻岚 《语数外学习(高中版)》2013,(4):45-45
师生互动对于语言课堂的作用得到了二语课堂研究者的广泛关注。我国中学英语课堂的师生互动存在互动模式单一、互动对象差异大、非言语互动未得到重视等弊病。教师必须理解师生互动的本质和内涵,不断反思互动的在教学中开展的实际效果,通过设置合理教学情境、提倡师生平等、提高教学评价质量等手段,使英语课堂的师生互动更有成效。 相似文献
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