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数学课程标准指出：＂在数学教学中,教师应从学生已有的知识经验出发,激发学生探索新知的兴趣,提供学生充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中构建知识、训练技能、领会数学思想方法、获得数学活动经验。＂数学教学中师生之间一系列的交往活动,都是通过＂提问＂这一种教学行为方式来表现的,而问题恰恰就是引发思维的导火索。＂以大问题导学＂作为一种教学的策略和方法,不仅能够引领和促进学生的学习,还能使学生获得知识与技能。有效的提出＂大问题＂,以＂大问题＂引导学生独立思考、自主学习,从而提高学生分析、解决问题的能力,培养他们可持续发展的能力。因此,＂大问题＂的设计和提出,是决定教学成败的一个关键因素。就此,本文针对一些典型课例,对小学数学＂以大问题导学＂中＂大问题＂的设计进行探讨。 相似文献
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教学改革,教材先行。作者对现行高职会计教材存在的问题进行简要评价,提出在职业教育新理念下高职会计教材应具备的特点,并基于会计工作过程,以会计专业核心课程《基础会计》和《财务会计》教材编写为例,提出高职会计教材改革的思路。 相似文献
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爱与美之神维纳斯在米洛斯岛二度诞生之后便令世人瞩目,并引发众多评说,近两千年来,看法仍然难以统一。不过．不管后人怎么评说。维纳斯无与伦比的体态美及其折射出来的内在美是得到了公认的,谁也不能否定。同时,从后人纷纭的评说中,可以明显地看出审美的差异性与层级性,似乎谁也说服不了谁。正如时下流行的人体艺术、行为艺术所引发的评说一样,庸俗的人认为, 相似文献
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陆晓艳 《中国广播电视学刊》2015,(1):117-118
电视公益节目是指以电视媒体作为传播媒介,以谋求社会公众利益为出发点,关注、支持、参与和推动公益行动,以扶危济困、形成良好社会风气,具有公益性质的电视节目形式。本文以广西卫视《第一书记》栏目为例,对"真"、"苦"、"近"、"敬"、"细"等几个关键字加以阐述和分析,探讨电视公益节目如何避免过度娱乐。 相似文献
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数感是人们对数与运算的概括性理解,是把握量化世界的基本能力,是人们用数学的观点和方法认识世界的一个重要途径,是认知数学对象进而形成数学气质的心智技能,是人们的一种基本数学素养和学习数学的重要结构变量,是将数学与现实问题建构联系的桥梁。然而,学生对"数感"这个概念又是陌生的,一年级刚开学,有的学生已会数到20或100,但如果拿出8个、15个物体,却不能立刻对上号;学了长度单位后,要求学生填写适当的单位名称:小明身高136(),竟出现136米……凡此种种,都是小学生缺乏一定的数感所造成的。那么如何在教 相似文献
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