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1.
要充分挖掘习题的潜力
陆爱群
《小学教学参考》
1994,(2)
在小学数学教学中,如何把学生从书山题海中解放出来?如何提高学生分析问题和解决问题的能力?如何提高解题的效益?本文通过挖掘一些习题的潜力来回答上述问题.
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田茂禾
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1994,(5)
用记忆规律搞好小学数学教学初探百色镇第七小学
陆爱群
百色民族师范学校田茂禾英国哲学家培根说过:“一切知识的获得都是记忆”。由此可见,记忆与学习的好坏关系是何等重要。什么是记忆呢?记忆就是过去的经验在人脑中遗留的印迹的保持和再现。一切书本知识和实践经验都...
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