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《数学课程标准》指出：＂学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂虽然,近年来,小学数学教育有了较大的发展,取得了不少令人瞩目的成绩。但是,数学教学费时多,收效少,负担重的根本问题并没有得到解决。我们在教学过程中,发现新课程课堂教学改革还存在不少问题,这些问题的存在已经影响了新课程课堂教学的改革,影响了教学的有效性,主要表现为。 相似文献
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